Rav Huna, syn Rava Natana, řekl Ravu Papovi: Vždyť tanaita řekl: „býk Dne smíření ohledně všeho, co je řečeno v [tomto] oddíle“! – Je to [spor] tanaitů: Tanaita ze školy Rabiho to takto zahrnuje, tanaita ze školy rabiho Jišmaela to takto nezahrnuje.
אמר ליה רב הונא בריה דרב נתן לרב פפא והא תנא פר יוה"כ לכל מה שאמר בענין קאמר תנאי היא תנא דבי רב מרבי הכי תנא דבי רבי ישמעאל לא מרבי הכי
Ve škole rabiho Jišmaela učili: Proč jsou výběžek jater a dvě ledviny uvedeny u býka pomazaného kněze, a nejsou uvedeny u býka [za] skrytou záležitost obce? Je to podobné králi z masa a krve, který se rozhněval na svého přítele a z lásky k němu zmenšil [zmínku o] jeho provinění.
תנא דבי רבי ישמעאל מפני מה נאמרו יותרת ושתי כליות בפר כהן משיח ולא נאמרו בפר העלם דבר של צבור משל למלך בשר ודם שזעם על אוהבו ומיעט בסרחונו מפני חיבתו
A ve škole rabiho Jišmaela učili: Proč je uvedena „opona svatyně“ (Lv 4,6) u býka pomazaného kněze, a není uvedena u býka [za] skrytou záležitost obce? Je to podobné králi z masa a krve, proti němuž se provinila země: jestliže se provinila její menšina, jeho dvůr zůstává zachován; jestliže se provinila její většina, jeho dvůr zachován nezůstává.
ותנא דבי רבי ישמעאל מפני מה נאמרה (ויקרא ד, ו) פרוכת הקדש בפר כהן משיח ולא נאמר בפר העלם דבר של צבור משל למלך בשר ודם שסרחה עליו מדינה אם מיעוטה סרחה פמליא שלו מתקיימת אם רובה סרחה אין פמליא שלו מתקיימת:
„Proto jestliže dal všechna řádně …“ Učili jsme se tam: Učinil-li pigulem hrst, ale nikoli kadidlo, [nebo] kadidlo, ale nikoli hrst – rabi Meir říká: Je to pigul a jsou za něj povinni karetem.
לפיכך אם נתן כולן כתיקנן כו': תנן התם פיגל בקומץ ולא בלבונה בלבונה ולא בקומץ רבי מאיר אומר פיגול וחייבין עליו כרת
Rabi Šimon ben Lakiš řekl: Neříkej, že důvodem rabiho Meira je, že zastává názor, že se činí pigulem polovinou zpřístupňujícího [úkonu]; nýbrž zde jde o případ, kdy dal hrst s úmyslem a kadidlo mlčky. Zastává názor, že každý, kdo jedná, jedná v duchu [svého] prvního úmyslu.
א"ר שמעון בן לקיש לא תימא טעמא דר' מאיר דקסבר מפגלין בחצי מתיר אלא הכא במאי עסקינן כגון שנתן את הקומץ במחשבה והלבונה בשתיקה קסבר כל העושה על דעת ראשונה הוא עושה
Z čeho [to plyne]? Z toho, co se učí: „Proto jestliže dal všechna řádně a jedno ne řádně, je neplatná, ale není za to karet.“ Z toho plyne, [že dal-li] jedno ne řádně a všechna [další] řádně, je to pigul.
ממאי מדקתני לפיכך אם נתן כולן כתיקנן ואחת שלא כתיקנה פסול ואין בו כרת הא אחת שלא כתיקנה וכולן כתיקנן פיגול
A kdyby důvodem rabiho Meira bylo, že se činí pigulem polovinou zpřístupňujícího [úkonu], [byl by to pigul] i [v případě], jak se učí! Není to snad proto, že zastává názor, že každý, kdo jedná, jedná v duchu [svého] prvního úmyslu?
ואי טעמא דרבי מאיר משום דמפגלין בחצי מתיר הוא אפילו כדקתני נמי לאו משום דקסבר כל העושה על דעת ראשונה הוא עושה
Ale z toho, co se učí: „Proto jestliže dal všechna řádně a jedno ne řádně, je neplatná, ale není za to karet“, plyne, že „řádně“ přichází [ve smyslu] způsobilosti!
והא מדקתני לפיכך אם נתן כולן כתיקנן ואחת שלא כתיקנן פסול ואין בו כרת מכלל דתיקנה להכשירה הוא דאתא
Namítá se: Kdy to platí? U krve, která se dává na vnější oltář;
מיתיבי במה דברים אמורים בדמים הניתנין על מזבח החיצון
Originál: Zevachim 41b na Sefarii, verze „Wikisource Talmud Bavli“ (hebrejské Wikisource), licence CC BY-SA. Originál je převzat beze změn obsahu, jen rozdělený na segmenty. Český překlad je odvozené dílo pořízené strojově (model Claude) a šíří se pod licencí CC BY-SA 4.0.